在党的引领下，教育领域正经历深刻变革。航天四小“党员工作室”积极探索党建与教育教学的深度融合，策划了“党建+教研”联动活动。11月19日—20日，航天四小党支部与航天二小党支部联合举办了以“党建引领树标杆 教研共建促发展”为主题的教科研联动活动。此次活动旨在通过党建联建共建，强化教育教学中的党建工作，促进教师队伍建设和专业发展，探索党建与教育教学深度融合的新模式。
红色引擎
活动首日，两校领导班子及部分党员教师代表在航天二小举行了启动仪式，活动由航天二小校办主任伍立威主持。启动仪式预示两校将充分整合“党建+”资源，为教育教学提供强大助力，做立德树人“红色引擎”。
航天二小支部书记马斌发表致辞，他表示两校通过党建促教研活动，旨在构建新形势下资源共享、工作共抓、活动共办、共同提高的党建合作新模式，同时促进辖区内基层党组织共建。他期望两校通过活动促进教育教学改革，推动教育创新，为学生提供更加优质的教育服务。
随后，航天四小校长助理简海荣解读了活动方案，包括“构建思维发展型课堂，提升师生学习力”“培育教研共同体，促进教师专业成长”两个阶段，并就活动的各个环节、时间安排、参与方式和评价机制等进行了简要说明。
仪式最后，航天四小党支部书记杨勇、航天二小党支部书记马斌签订了《党组织联建共建协议书》。
联合教研
两天活动中，航天四小党员教师简海荣、谢晶为航天二小三（1）班、一（3）班带来了研讨课《航天员的一天》《小书包》；航天二小党员教师陈倩、骨干教师张福琴为航天四小三（1）班、一（5）班呈现了研讨课《搭配中的学问》《影子》。课后，授课老师进行反思，听课教师评课议课，大家进行了热烈研讨。
航天四小副校长郭利筠由《航天员的一天》《小书包》两节跨学科课例延伸，进行了微分享《双新背景下的跨学科学习》。她带领大家厘清了综合实践课程、学科内综合学习和跨学科主题学习的概念，梳理了跨学科主题学习“怎么学”“为什么”，并结合航天四小四年级语文课例《对话历史人物 感悟家国情怀》解析跨学科主题学习“怎样做”。
研讨课结束，在“聚焦双新实践 探索新质课堂”的主题引领下，航天四小副校长郭利筠、校长助理简海荣带领航天二小和航天四小的党员教师代表们进行了语文和教学专场教研活动，两校展开了深入的交流与探讨，共同分享教学经验和创新方法。
融合探究
活动总结会议由航天四小党建负责人、德育主任王珊珊主持。会上，杨勇书记向大家介绍了航天四小党建品牌“党员工作室”的开展情况。学校10个党员工作室，将党建工作渗透到教育教学的方方面面。在过去的两个多月里，这些工作室开展了多种形式的活动，如“大家访”“生态环境保护进社区”“助盲跑”等，展示了党员教师在师德、奉献、帮扶和教学等方面的先锋作用。
他希望通过“党建+教研”的形式，能够成功将党小组建在教研组，把党支部建在年级组，充分发挥党员教师的示范带动作用，让每一位党员教师都能成为教育教学一线的一面旗帜，最后推动航天教育成为党领导的坚强阵地和党建工作的新亮点。
航天四小党支部书记杨勇、航天二小教研主任田云还为授课教师颁发了证书，大家共同肯定了活动取得的成绩。
两校希望将活动中的收获运用到日常教学中，持续深化党建联建共建工作，加强两校之间的交流与合作。后续，两校将对优秀教学设计、教学案例、研讨成果等进行整理和提炼，通过校内培训、学科教研活动、党员工作室交流等途径，鼓励教师在教学实践中积极应用，特别是确保党建工作与教研活动紧密结合，保证这一项目的连续性和稳定性。
陕公网安备61019402000107号
请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任。
本站管理员有权保留或删除评论内容。
评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。