教育——欣赏一朵花的绽放
——小学日常教育实践反思
教学随笔
我们常说教育是一场静待花开的过程，然而，作为一名新一年级小学教师，我欣喜地发现，教育也许并不必然是一个苦心孤诣、费尽心机的被动等待过程，而恰恰可以是一个欣赏百花绽放、满园春色的过程——一个孩子本身就是一簇盛开的灿烂之花。
在第一次见到我们班的孩子们时，那一张张稚气的、灵动的、有点小心翼翼的小脸蛋正像一团团柔软的、娇嫩欲滴的小花朵，一声声清脆的“赵老师”，一串串金色的笑声，一抹抹羞涩的红晕，都像是一个个雀跃的音符，欢呼着蹦跳着落在我成年已久的心脏。沉浸在天真烂漫的欢愉中，仿佛真有那么一刻，那曾经遥不可及的童年岁月，在孩子们软糯动人的呼唤声中，忽然变得近在咫尺。在想象的童年世界里，抬眼望去，是一树一树的花开。
记得有一次云课堂授课结束后，班里的一位家长向我分享了孩子认真听讲、认真完成作业的照片，小小的身子端正又挺拔，我知道那不是一粒埋在土里的种子，不是一株含苞待放的花骨朵儿，而正是一颗傲然挺立的、璀璨绽放的鲜花——她静静地立在那里，便已是花开，在我们不断倾注热爱与教育理想的四季轮回里，只需任其尽情绽放，尽显灼灼芳华。
我的班里有一个爱哭鼻子的小男孩儿，刚上学时每天都会紧紧地抱着自己的小被子不放手，我想那是因为小被子上还留着妈妈的味道。有时看着孩子眼里噙着的小小泪珠，晶莹剔透，像一颗露珠打在清晨柔嫩的花瓣上，任谁都会忍不住产生一丝心疼。可我深知，滴落在花瓣上的那颗饱满的圆滚滚的小露珠，又何尝不是大自然别样的馈赠呢？须知真正明艳的花，无一不需要雨水慷慨的浸润。果然，适应小学生活一段时间后，孩子渐渐地爱上了校园生活，甚至主动让爸爸妈妈给他报名了学校的运动会——当一朵花开始依赖脚下那片土地，那一刻他的绽放必是一鸣惊人的，而那一刻——正如我敬佩的一位老师所说，他便会深深扎根泥土，茁茁向上生长。
因此，作为一名一线教育工作者，我倍感幸运。在悠悠流淌的岁月里，看红紫开遍，观繁花似锦，欣赏每一枝花的绽放，倾听每一朵花的语言，大概是人世间至纯至善至美之事吧。更幸运的是，我们不必慌张，孩子们的花期很长，让我们有足够的时间去慢慢珍藏那一刻的绽放，珍藏每一刻的绽放。
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