2023-2024学年度第一学期
绘本《我爸爸》教学设计
一语C组 蒋军利
【教材简介】
《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的，这是个充满着父子间浓浓的爱的绘本，通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式，用孩子的眼光来描绘了勇敢、敏捷、强壮、多才多艺而又温柔、幽默的爸爸。设计本阅读活动旨在让学生学会仔细观察，发现细节，学习绘本的读法，在看看、猜猜、说说、学学的过程中，体验多元的阅读形式，感受快乐的阅读氛围，激发阅读的兴趣。也让孩子体验充满温暖的亲子情感，联系实际感受爸爸的爱，并会爱自己的爸爸。
【教学目标】
1．在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣，产生浓厚的阅读兴趣。
2．大胆的尝试运用“爸爸能……能……”“爸爸像……一样……”的句式描述爸爸，在绘本阅读中积累语言。
3．进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。
【教学准备】PPT、板贴
【教学过称】
一、谈话导入
师：孩子们，你们喜欢读书吗？我知道，你们不仅是在玩具堆长大的，更是在书堆里长大的。爱阅读的孩子积极主动、文明有礼，会成为最棒的宝贝。今天的“好书共读”我们要一起走进绘本——《我爸爸》。板贴：《我爸爸》书籍封面。
说起这本书，还有一个感人的故事呢！从前有一个小男孩，从他出生开始，爸爸就一直用心地陪伴着他，带他读书、画画、运动。在爸爸的陪伴下，他快乐无忧地成长着。可是在他十七岁那年，爸爸突然得了急症去世，他伤心至极。后来，他创作了绘本《我爸爸》，他的每一幅画，每一个字都融进了自己对爸爸深深的思念。
二、认识作者
接下来，让我们关注这本书的封面。我们一起看看封面上有哪些信息？哦，上面有一位爸爸，还有作者的名字，他叫安东尼·布朗，英国人。还有翻译，她叫余治莹。
让我们一起认识一下安东尼·布朗吧！他正捧着自己的书向我们微笑呢！这本书获得了世界级大奖，而他也被称为是世界级的绘本大师。
三、走近爸爸
1.观察外貌
孩子们，你们看，布朗爸爸是什么样子的？说说你看到的爸爸帅吗？（学生观察后回答：帅或不帅）师梳理图上的爸爸长得胖胖的，乱蓬蓬的头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，准备喝咖啡，穿着花格子睡衣，衣领也没有整理好，好像刚睡醒的样子。可以说，不太帅！但是，在作者的眼里，他真的很棒！为什么呢？爸爸棒在哪里呢？
2.描述画面
①提问：这幅图上都画着什么？（爸爸、大灰狼、三只小猪、小红帽）你能看着图编一个故事吗？（学生尝试编）师小结：你们太棒了！根据画面展开了丰富的想象，把故事编得有声有色的。这就是看绘本的一种方法——观察+想象，那这是怎样的爸爸呀？（勇敢、厉害、了不起）板书——勇敢
②还有呢，（师出示）瞧啊，他一跳可以飞过月亮，你看啊，你还看到了什么？（学生观察并回答）师小结：是啊，我爸爸真有能耐。这是怎样的爸爸呀？（引导并板书：敏捷）
③我们继续看看他爸爸还有哪些本领？观察图片：爸爸还会走高空绳索，还不会掉下去。（学生观察并回答）师小结：就像会演杂技，技术高超。猜猜那双袜子代表什么？（让学生放飞想象——像袜子一样轻盈，代表作者想像爸爸一样走高空绳索。）
④继续看，爸爸在干什么？他敢跟大力士摔跤。谁都在看他的比赛，成了他的忠实粉丝了？（学生观察并回答）。师：那你觉得爸爸怎么样呢？是啊，他敢跟巨人摔跤，真是神勇无敌，真不愧是大力士呢！（梳理并板书：强壮）
⑤在运动会的竞赛中，爸爸依然穿着他的那件睡衣，轻松地就跑了第一名。（学生观察并回答）师点拨：瞧，有的人被累得满头大汗，有的被累得愁眉苦脸、气喘吁吁，就连美国著名短跑名将刘易斯都落后了，爸爸真是快如闪电，不愧是——（生回答：飞毛腿、长跑健将）啊！
⑥引导孩子观察爸爸球技一流、能歌善舞的画面引导孩子口述。（学生观察并回答）师点拨：爸爸踢球不用脚，只用膝盖都可以，周围的树木都是球的形状，可见爸爸做事特别专注。（板书：专注）
爸爸不仅是运动天才，还多才多艺，会唱歌，能跳舞，连著名的舞蹈家和歌唱家都比不上呢！这个爸爸真是太棒了！真是了不起，难怪布朗说自己的爸爸真的很棒呢！让我们一起像他一样夸一夸：这是我爸爸，他真的很棒！
3.仿说练习：
我爸爸能（ ），他真的很棒！
过渡：孩子们，不知不觉这本书我们已经看了快一半了，让我们一起来轻松一下吧！加入手势舞一分钟。
4.观察描述
①出示：爸爸吃得像马一样多。因为——（孩子观察描述）引导孩子理解吃得多才能参加各种训练，所以好好吃饭很重要。
老师小结：他能吃完像小山一样的食物。
②继续观察剩余几幅图，孩子在认真观察的基础上进行描述：你再看，爸爸还像什么一样（ ），因为（ ）。
师小结：孩子们，作者写自己的爸爸像各种动物一样有超强的能力，那你的爸爸也肯定有某项极高的本领，你也学着夸一夸自己的爸爸吧!
③用相同句式描述。
我爸爸像（ ）一样（ ）。（激励孩子还可以挑战说两句）
孩子们，你们的爸爸在你们的眼里也是那么厉害，我感受到了你们小小的心里对爸爸浓浓的爱。
5.继续了解爸爸的温柔与爱
学生观察描述后，老师补充：瞧，爸爸也会做傻事，把自己的发型搞得像扫把头一样，把自己的嘴角拉开做鬼脸，很滑稽，他其实只为逗我一笑呢！所以，在布朗的心目中，爸爸真的很棒！让我们一起像他一样夸一夸：这是我爸爸，他真的很棒！
过渡：孩子们，不知不觉这本书我们已经看完了，让我们一起来再轻松一下吧！欣赏歌曲《好爸爸 坏爸爸》。
（二）课堂小结，推荐书目。
亲爱的孩子们，我们要想长大，除了好好吃饭获得营养，更重要的是通过阅读让自己成长。今天我们学习的是绘本《我爸爸》，这是我们本学期的第一本共读书目，随后我们就可以阅读第二本共读书目——《逃家小兔》了，相信你会感受到的将是浓浓的母爱。
这节课上，大家表现特别好，真正做到了专心倾听，用心思考，你们真的很棒！这节课就上到这里，下课！
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