《拍手歌》微课

     2022年05月07日 19:19     朱丽霞      打印   [字号: ]    

 

板块一:听一听

1.立足单元,导入新课

这是本单元识字之旅的第3站,在这里我们要学习一首关于动物的儿歌,瞧,这些小主人公来了!你能叫出它们的名字吗?

2.初读儿歌,随文识字

1)随文识记“锦”字。

请你把这些小动物送回到儿歌中,自己读一读吧。读完之后你对哪个小动物最感兴趣呢?我发现“锦鸡”的名字很有意思,但是我不知道它到底长什么样子。在认识锦鸡之前,我们先来认识一下“锦”字。“锦”是一个形声字,本义是有着彩色花纹的丝织品,它看上去五颜六色,手感应该很光滑。这就是锦鸡,它的毛颜色艳丽,而且很有光泽,取这个名字简直是太贴切了。与锦鸡在一起的还有一种动物,没错,它就是孔雀,但是为什么说孔雀锦鸡是伙伴呢?观察图片不难发现,它们的外形很相似,颜色也很艳丽,尾巴上都长着长长的羽毛。让我们赶紧把这两只美丽的鸟送到这个句子里读出来:你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。

  1. 随文识记“隹”字旁的字。

    有没有同学读到了飞翔在蓝天的雁群呢?咱们一年级的时候学《秋天》那篇课文:一群群大雁往南飞,一会儿排成个“一”字,一会儿排成个“人”字,原来这就是天空雁群会写字啊。天空中除了有雁群,还有雄鹰,现在我们来看看这几个动物的名字,请你仔细观察,有什么发现吗?这几种鸟类的名字当中都有一个这样的部首,它读“zhuī”,“隹”是象形字,甲骨文的字形像一只鸟,《说文解字》中解释“隹”是指短尾巴的鸟。有同学可能会有疑问,孔雀的尾巴那么长,为什么含有“隹”字呢?其实,这才是孔雀的尾巴,很短,我们看到的大大的能开屏的部分其实是它尾部上方的覆羽。

  2. 随文识记“鸟”字旁的字。

    除了这些短尾巴的鸟,大自然中还有这些鸟,我们一起叫出它们的名字吧。

    锦鸡、黄鹂、天鹅都有“鸟”字边,专指长尾巴的鸟。你还知道哪些含有“鸟”字旁的字呢?(鸥、鸵、鹃、鹌鹑)

  3. 随文识记“反犬旁”的字。

    除了天上飞的动物,儿歌中还有地上跑的:熊猫、猛虎。“猫”和“猛”都

    是左右结构反犬旁,反犬旁的字一般跟兽类有关。

    板块二:说一说

    今天我们跟随孔雀、锦鸡、猛虎熊猫,走进了新奇的动物世界,我们发现每小节开头都是你拍几我拍几,不仅介绍了动物的特点,读起来也朗朗上口。现在同学们也可以选择一种自己喜欢的小动物,为它编写一句拍手歌,听一听这个小伙伴创编的跟你一样吗?把大家创编的句子整合起来就是一首新的拍手歌。

    板块三:读一读

    听了大家的创编,我感受到动物世界真是奇妙有趣,我们的生活也因为动物朋友们的存在变得更加丰富多彩。天天老师也给大家带来了一篇关于动物的文章,不仅有趣,还蕴含着很多科学知识,快来读一读吧。

    有趣的动物睡相

    动物的睡相因其需要和本能而千姿百态,有些令人意想不到。

    大象是站着睡觉的,主要是由于它的鼻孔十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻到鼻孔里,因此当它睡觉时总是把鼻子举得高高的,有时索性把鼻头放进嘴里轻轻地含着。

    狗睡觉时总是将一只耳朵紧贴地面,这是因为声音的传播,地面比空气要快得多,以耳贴地便于听到很远地方的声音,稍有动静,沉睡的狗就会立刻惊醒。

    刺猬身上的刺,是防范敌人的好武器。刺猬在睡觉时将身子缩得像个圆绒线球,只露出一点鼻子在外透气,身上的尖刺一根根直竖着,这样一般的动物就不敢轻易来惹它了。

    板块四:写一写

    教师讲解:

    每个动物都有自己的新奇之处与独特本领,作为小学生,我们也有了不起的本领,那就是写好汉字,今天我们一起来写“熊、写”两个字。两个字都是上下结构,但是上下两部分比例大小不一样。

    教师范写:

    例字一:写

    秃宝盖要写宽大,最后一笔横要长,且不能挨竖折折钩。

    例字二:熊

    注意右上的笔顺,先撇再竖弯钩。下面的四点注意方向、大小、间距。

    板块五:想一想

    动物是我们人类亲密的朋友,保护动物就是保护我们人类自己。想一想我们应该怎样做才能保护好动物呢?欢迎在我们的评论区留言。

    板块六:画一画

    在今天的识字之旅中,我们了解了“隹、鸟”偏旁表义的特点,你能用识字小报的形式画出“隹、鸟”家族的字吗?

最新阅读

更多 →