好习惯受益一生。儿童心理学研究指出，孩子对于图形的认知力从很小就开始慢慢养成，家长在儿童成长的早期阶段应该有意识地选择合适的图书与孩子共读，培养孩子良好的阅读习惯。
我国古代大文豪欧阳修说过，立身以立学为先，立学以读书为本。读一本好书，如同和一个高尚的人在交谈，会带给我们无尽的思考。一年级的新同学就要开启自己的小学生活了，就让我们从阅读一本好书开始，在暑假和爸爸、妈妈共浸书香，养成阅读好习惯。相信即将进入思晓校园的你一定为成为一名爱读书的小学生做好了准备！
一、在对话中成长，阅读是心灵的交流站
书籍是我们不会说话的朋友，读过一本好书，像是交到一个益友。因此陪伴孩子阅读一本书，无异于帮助孩子展开一场心灵的对话，培养孩子的想象力、创造力和共情能力，让孩子在“对话”中成长。亲子阅读是提高孩子自主学习能力最有效的途径之一，正如著名生物学家达尔文说的那样——我所学到的任何有价值的知识都是从自学中得来的。
亲子阅读可以促进孩子思想乃至心灵上的交流，让孩子与书中的角色产生共鸣，可以有效培养孩子阅读的兴趣，进而锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，让读书成为孩子的爱好和习惯。
二、在静思中成长，阅读是性情的涵养皿
北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编温儒敏先生在谈到整本书阅读时曾提到，互联网时代的阅读以多以发布主体多样化、发布内容碎片化、阅读方式电子化为特征，这些特点导致学生在阅读的广度和深度上有很大欠缺。因此，对于小学生，特别是一年级新生来讲，能够在家长的指导与陪同下阅读一本好书，对于孩子良好读书习惯的养成是至关重要的。
读书本身就是一个学习的过程，是造成完全人格的必由之路。培根说过读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。静下心来陪孩子读一本书，能够让孩子的思想遨游在不同的世界里，培养孩子多思考的学习习惯和多角度看世界的思维。从小注重孩子良好阅读习惯的养成，有利于孩子涵养性情，感受读书之美。
三、在陪伴中成长，阅读是亲情的催化剂
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一课堂，亲子互动在儿童成长发展中的地位不容小觑。孩子的成长教育是一个循序渐进的过程，以亲子阅读为代表的寓教于乐才是亲子互动的最佳途径。
对于一年级的小同学来讲，父母的陪伴式阅读一方面能够帮助孩子理解阅读内容，大大提高阅读量和阅读能力，从而培养孩子爱读书、主动读书的良好阅读习惯；另一方面增加了父母与孩子之间的共同话题，让小朋友更喜欢与父母交流，体会到他们对自己的亲情和爱，感受父爱和母爱的伟大，增进父母与孩子之间的情感交流。
老师们为一年级的小萌新们推荐了许多有趣的好书，同学们，让我们一起来读一读吧！
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