阅读的魅力在于文字带给人的思考、感悟，那是精神的传递，是人性的彰显。为了提升学生的阅读水平，引导其在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取和整合有价值的信息，清楚得体地表达、有效地传递信息，通过感知、思考、讨论、对比等方式养成勤学好问的习惯，获得个性化的审美体验，这个暑假，我们语文学科二年级开展了“我是阅读小精灵”的活动。
活动倡议每个孩子都能积极参与其中。成员参与条件就是“热爱阅读，认真对待，追求完美，阳光自信！”即可。
为了孩子们更好的参与其中，我们特意整理制定了参与方式：
1. 选取自己喜欢的阅读文章或片段，有感情的朗读并针对文章或片段提出对应的问题，最后横屏录制成小视频。
2. 将整理好的阅读内容、答案及录制成的小视频发给语文老师进行审核。
3. 最后就由语文老师将视频和阅读内容发至班级群，孩子们一起来学习哦！
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