2022-2023学年度第一学期个人研修计划
三年级语文A组 姜莹
做一名学习型教师，提高自己的工作能力和业务水平，提升自身综合素质是做好教育教学工作的前提，为此，本学期特制定以下个人研修计划：
一、研修目标
1.学习先进的教育教学理念，规范语文课堂教学，使自己由学习型教师向研究型教师转变。
2.不断进行教学方法探究，努力探索适合学生身心发展特点、促进学生创新能力提升的教学方法，提高自身教学水平。
3.将生本理念应用于课堂，提高课堂教学实效。
二、研修方式
1.通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
2.立足常规教学潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐形成个人的教学风格和教学特色。
3.注重经验积累，积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。
三、研修措施
1.研读《语文课程标准》中关于低段的目标要求，和组内老师交流课标研读体会，以便准确把握学段目标要求。
2.坚持认真阅读专业书籍及教育教学理论书籍，广泛阅读文学书籍充实自己，不断给学生新信息、新知识。
3.借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4.利用一切资源，校内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝。
5.善于思考，善于创新，主动探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。
6.认真打磨赛教课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的授课水平。
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