同学们好！欢迎大家走进思晓云课堂，开启一段奇妙的语文学习之旅。希望大家在这里听一听、说一说、读一读、写一写、想一想、画一画，轻松学习，快乐成长。好啦！这节课，天天老师和同学们一起来学习一年级下册第三单元《怎么都快乐》。
一、听一听
1.同学们，看老师手中的这个字：它是昨； 昨天的太阳回家了，来了一个小人儿，它变成了作；做完作业的小朋友跑走了，留下了一颗爱学习的心，它又变成了谁？——怎，怎么的怎。今天我们要学习一篇跟游戏有关的诗歌，你们喜欢玩游戏吗？对，当你玩自己喜欢的游戏时，就是“怎么都快乐”。
2.同学们，儿童诗是写给你们的，请大家自己读一读，并在文中标记出有几小节吧。
3.我们一起读第一小节，一个人玩，很好！好在玩了哪些游戏？请同学们在诗歌中画出来。
第一节：折船 ,折马 ......
踢毽子 ,跳绳 ,搭积木,
看书 ,画画 ,听音乐......
同学们找得真准，大家注意到词语最后有个标点符号，省略号，它是什么意思呢，对了，没有说完，还知道哪些一个人可以玩的游戏？对，看电视，读绘本，写作业等，原来独自一个人也可以玩这么多的游戏呀。
请大家对比读一读二三小节，你发现两个人和三个人都能玩什么？
对，讲故事，果然，言字旁的字都和说话有关，你还知道哪些言字旁的字？可以留言说一说。
那讲故事的区别又在哪里？
讲故事得有人听才行
讲故事多个人听更有劲
里面有几个字音要读准确，读得：dei，是一个多音字，讲故事一定有对象，坐跷跷板的游戏得有两个人才能完成，跷跷qiao，读一声。
读更有劲，三个人讲是一种更有趣的快乐。
小朋友们，人再多一些，会怎么样呢？
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！好在哪里？什么游戏都能玩的快乐！想象里面的游戏，打篮球时，每个人都很快乐，快乐更多更好了。
6.篮字是竹字头，可以采用汉字小故事识记，以前的篮球框啊，是用竹子做成的。
我们一定要注意和“蓝”区别开。也可以采用汉字小故事来识记。同学们，打篮球，在这节课里，我们找到了好多类似的词语。
跳绳 踢足球
讲故事 听音乐
打排球 玩游戏
小朋友们，你们仔细观察，发现了什么？
二、说一说
对，大家发现红色的字都表示动作，有了动作，整个词语都活起来了。
我来做动作你来猜。
（）饭 （）地 （）河
（）钢琴 （）风筝 （）泡泡
然后，大家学习这样的形式，回忆我们的日常生活，你们还能说出这样的词语吗？
写一写：同学们说得很快乐，相信你也能写得很好。下面跟着天天老师一起写写这两个字。
教师讲解：1.“讲”和“许”，请你观察他们的同与不同吧。
2.同：偏旁都是言字旁，左窄右宽。
3.不同：右半部分一个是井，一个是午。
怎样能写好讲，横折提在《小青蛙》一课中“请”字学到过。竖撇写在竖中线上。“午”的竖要写直，第二横穿插到言字旁的提的上方。
教师示范：同学们，一起写写吧。
四、画一画
写完我整理整理思维，画一画吧。可以从课文两个方面着手，字词句和内容方面。
五、读一读
任溶溶爷爷说：“我这一辈子，从来没有离开过小朋友。”他经常说，没有比知道小朋友们喜欢自己作品更快乐的事了。
今天给大家推荐他的一本书《没有不好玩的时候》，这本书被称为中国最美的儿童诗。老师已经被书中的快乐深深吸引了，你们也去读读吧。
六、想一想
同学们，今天我们学习了一首写给你们少年儿童得诗，你们对于自己快乐的活动肯定能想到许多吧。大家根据本诗的内容，想一想，创作一首能反映你快乐生活的小诗吧，聪明的你如果已经有想法了，欢迎在我们评论区留言哦！相信你就是下一个最闪亮的小诗人。
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