2022—2023学年度第一学期
个人研修计划
三年级语文A组 高萍
师者，传道授业解惑也。作为教师，终身学习将不断提升师德修养，丰富知识结构。为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，结合本人自身情况和教学实际，我制定了个人研修计划，具体如下：
一、研修目标：
1.坚定教书育人、为人师表信念。加强党教育理论学习。继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2.以新的教育理念为指导，认真研读《语文课程标准》，重视理论与实践相结合，在教师教学方式和学生的学习方式的做转变。
3.规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，及时总结反思，逐步提高教学质量及水平。
4.不断进行教学研究，做好教学日志记录。结合学生学情，发掘促进学生全面发展的教学方法。
二、研修方式：
1.自主学习：积极阅读教育类书刊，自觉进行读书笔记，向经验丰富的教师请教学习。
2.交流研讨：积极参加校内外公开课、听课评课，进行交流研讨。
3.网络学习：利用网络资源，查找学习资料，丰富教学专业知识，提高自己的专业素养。
三、研修措施：
1.勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。坚持不懈地学。多渠道地学，要做学习的有心人。
2.在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。也要向前辈学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。
3.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。
4.加强基本功的训练，听专家讲座，勤于动笔，不断丰富自己的内涵，转化为教学的动力之源。
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