业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。教育的终极目的是让学生产生活跃的智慧，而不是批量生产标准化、流程化的产品。
对于小学生而言，在掌握文化知识的同时，开拓眼界、增长见识，感受现实生活的温度和质感，这是单纯的书面作业所无法达成的。我们在布置作业的时候注重了书面作业与实践作业的结合，让学生学研结合，走进名著世界，走进天地大课堂，学生积累知识，提升能力，增强感悟，不断进步。作业包括每日练字、基础积累、名著阅读、习作练写、展卡制作、走进革命圣地等。可谓多彩作业润童年，不负好时光。
老师们还精心进行作业种类的梳理指导，进一步激发学生兴趣，调动学生探究欲望，为学生的学习指明方向。
小孩子天性向上，在老师们暖心的鼓励下，孩子们每天在班级群中展示自己的学习成果，或练字，或阅读，或习作，亦或实践，在展示中，如果发现自己的作业好，会增强自信，加倍努力；如果不如他人，就会寻找差距，迎头赶上，这种比、学、赶、超的劲头会让每一个孩子都动力十足。
练一手好字——
进行钻研探究——
进行社会实践——
一张张照片的背后是四小学子们踏实努力的身影，一份份优秀的作业彰显着孩子们高度自律与主动的品质。对于重点题目，老师们进行精心梳理，同学的讲解与展示，更能激发孩子们的上进心，也进一步带动了班级良好学风的形成。每一张精美的照片都是孩子们智慧开出的花朵！
“教育朝向美好 生命吐露芬芳”，富有色彩、充满情趣的作业，激发了学生多方面的感官体验，让学生在愉悦的情境中获取知识，提升能力。一份份优秀的作业彰显着四小学子的自律与主动，一句句暖心的鼓励折射出四小老师们的关心与期盼。愿每一位四小学子都能在这片美丽的沃土上不懈追求，绽放属于自己的璀璨星光！
陕公网安备61019402000107号
请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任。
本站管理员有权保留或删除评论内容。
评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。