经典古诗文是中华民族艺术宝库的瑰宝，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，是中华民族伟大的精神财富。为使我校古诗词诵读活动得到更好地开展，激发学生对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，增进学生对祖国深厚文化底蕴的了解。4月22日，我校三到六年级语文学科开展了一场精彩纷呈、内涵丰富的 “古诗词展演”活动。
此次“古诗词展演”活动共分为“诵--吟--品--演”四个环节，各个年级的孩子们身着汉服或礼服，将每一个环节都演绎得异彩纷呈。
诵诗 悠远意境中感受古诗词之美
熟读唐诗三百篇，不会作诗也会吟，诵读是古诗学习最有效的方法，也是学生学习效果最佳的外显形式。你看孩子们入口、入脑、入心的深情诵读，凝神静气、全身心的投入，让我们融入到诗歌所描写的意境之中，心灵也得到了净化。
吟唱 重现汉诗文的瑰丽世界
吟诵里面包含了句读、格律、结构、修辞等等一系列的知识，有机地结合，寓教于乐。吟诵让我们回到汉语本身，回到汉字、汉语、汉诗和汉文，回到他本来的样子，揭开语音的意义，重现汉诗文的瑰丽世界。经典唱给你听，古诗可以吟诵，还可以歌唱，在音乐中学生可以更加容易地记忆古诗词，潜移默化地提高了学生的艺术审美情趣。
品赏 穿越历史长河对话文化巨匠
一个个小学生在台上化身为一位位“大先生“，分享着自己对古古诗词独特的理解，畅谈自己内心最真实的感受，将经典诗词生活化，跨越历史的长河，以诗词对话古代先贤，与这些文化巨匠进行思想的碰撞、文化的交流。于古诗词品赏中，感受中华文化的博大精深，传承先贤爱国爱民高尚情操。
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