滋味体验.语你同行|我家的美食
西安市航天城第四小学语文学科教学倡导“真味语文”，讲求言语为真，情感为本，生活为境，以“真”为始引领学生自然成长，以“味”为终呈现生命滋润过程，让学生感受语文的真实滋味。二年级语文学科立足小学语文统编教材，结合中国文化的传统习俗，开展了以“我家的美食”为主题的项目式学习综合实践活动。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。劳动，是一种幸福体验，更是一种心灵成长。劳动不仅能为自己创造美好生活，也能给社会创造更多价值。为了促进学生的全面发展，让孩子们走进厨房，学做美食，他们各个化身金牌小厨师，以身体力行的方式获取劳动带来的快乐。
【一起下厨房】
厨房里的锅碗瓢盆、五谷杂粮、蔬禽蛋果......在爸爸妈妈的耐心指导下，孩子们切切洗洗、敲敲打打、炸煮蒸煎后，变成了一盘盘香甜可口的美食。
看似平常的三餐，实则经过了繁琐的步骤，金牌小厨师们都体会到劳动的不易和平日里家长的辛苦，对“珍惜粮食 孝敬父母”这些长挂口头的话有了更深的体会和理解。
【我家的菜单】
同样的菜谱，各家各户的味道总是不同，这是专属的味觉记忆。孩子们用多种方式“晒”出自家的拿手菜，发挥自己的想象力、动手能力，艺术特长，手工制作的圆盘美食，别具一番特色！
每道菜的背后都是一家人围坐餐桌的亲子好“食”光。
【美食小调查】
孩子们利用课余时间，通过采访、观察、互联网搜索、品味等方式，了解到受地理环境、气候条件以及饮食习惯的影响，中国的美食文化各具特色。深深感受到美食文化是传统文化的重要组成部分，需要新时代的少年牢记家乡的味道，赓续家国情怀。让我们一起来看看孩子们用心制作的美食记录表和调查表吧！
习总书记说过：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”。通过以“我家的美食”为主题的项目式综合实践活动，将书本学习与生活实践紧密相连，充分锻炼了学生的自主性和协作性，让学生体验了到了语文的真实滋味。
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