真味语文课程以“真”为始引领学生自然成长,以“味”为终呈现生命滋润过程,由趣味汉字、品味阅读、本味表达和滋味体验四大版块构成。
本味表达旨在培养学生积极观察和感知生活,发展联想和想象,激发创造和创作,丰富语言经验,培养语言直觉;培养学生在实用性阅读中学会交流沟通,文学性阅读中进行独特创意,思辨性阅读中做到理性表达,养成实事求是、崇尚真知的态度。栏目总负责人陈开学,下设妙语连珠、妙笔生花两个子栏目,成员分别是王敏玲、王瑞春。
王瑞春
陕西省特级教师
杨勇思维空间成员
航天基地名师+研修体主持人
开头语:毕业季,毕业情。走过小学阶段,迈向新生活,虽然无比喜悦与憧憬,但也有丝丝缕缕的情愫永存心底。母校,老师,同学,请听我心底的歌……
告别,无尽的盛夏
左佳琳
年少的梦像风,呼啸而来,呼啸而去,自由自在,无惧无忧。每个人都必定出发于他的少年时,只是很多年以后,蓦然回首,你是否还会记得那年少的梦。
正午的阳光穿过树隙,零零落落洒落在手中。拿着篮球的少年,眉字间﹑发梢上,他抬眸,只见风过林梢。
故事的开端是皓月当空,少年于跑道肆意挥洒汗水,以不羁之心行于天地之间。黑板之上,橘黄色的阳光照射之下,是迎新生的标语。凌乱的书籍之中,少年翻阅纸张的每一页。
故事结尾在那个细雨朦胧的天,仲夏的风轻轻拂过一花一草一木。少年们怀揣对未来的向往,那颗炽热的心在细雨微风中,有节奏地跳着。艰苦似乎因青春而黯淡失色,少年的欢声笑语遍布整个校园。穿过时间的长河,这些永远被铭记。
故事好像已临近结尾,担忧好像刚刚开始,林梢之上,鸟儿也在徘徊飞旋。旗杆之上的红旗迎风飘动,就如放荡不羁的少年,迎着风,无所畏惧。红色的塑胶操场上留下了少年挥洒青春汗水的足迹,球场旁的足球之下,少年未来胜利拼搏的身影涌现。
+图4
老师书写于黑板之上的数字与公式演绎青春之绝唱,那些风华正茂的少年,行于只是浩然蓝空,青春由此永不褪色。
青春因少年而绚丽多姿,少年穿过历史的长廊,看遍世界之奇景;少年心怀大海,投身于大海,遨游于大海的每一个角落。
于书海之中,我们跨过了四季光阴。
在那翩然飞落的试卷之海中,少年迎来了最后一场晚宴,天边映衬着一抹晚霞,紫色与橘色交相辉映,像青春一样。少年会在这场青春舞台上,以人们倾羡的舞姿,为人生画下壮丽的一章。黑板上写满了请假条,也写下了少年对母校最后的寄语,教室显得空旷又寂静。
时间会提替少年们记录他们在这里的一切——少年于每一天一起奋斗的经历,一个个拼搏的画面。
穿堂风掠过林梢,少年在阳光透过的缝隙之中,会心地笑了笑。
牧星人
----致星宇班
六年级一班 左滢羽

我要躲进春天里
没有烦恼
悠闲的呼吸
谁也不能拿我怎么样
可是我很忙
忙着放牧星星
忙着饲养月亮
星星跑来又跑去
月亮一个月只能吃饱一次
我还想着角鸡,贝壳和猹
好日子,总过得飞快
只希望它们永远都在
怎么办,怎么办
老师告诉我答案
你要做一个牧星人
留住时间
怎么办,怎么办
妈妈告诉我答案
你要做一个牧星人
抓住星星
留住月亮
怎么办,怎么办
同学告诉我答案
我们要做一群牧星人
青春不散
顶峰相见
我要做一个牧星人
抓住星星
留住月亮
送给妈妈
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