“英”材施教 “智”在人为
航天四小“名校＋”英语智慧教学工作总结
小学英语的课堂教学要求趣味化、综合化、生本化和智慧化，而课堂教学又是实施素质教育的主阵地，是提高课堂教学效率也是提高教学质量的关键所在。目前，在新一轮基础教育课程改革的倡导下，推行智慧教学，旨在让教师掌握新型网络技术并将其运用到课堂教学中，让学生身临其境地感知信息，通过灵活多变的评价体制，激励学生集中注意力，学有所获。
航天四小“名校＋”英语学科全体教师在校领导的正确引导下，立意高远，积极学习智慧教育教学的相关理论，结合本校办学理念和学情，将多元的网络多媒体技术与实地教学相结合，丰富教学资源。通过因材施教，教师借助智慧黑板或思维空间灵活教授重点内容，学生运用智慧大屏或电子软件巩固旧知，预习新知。
一、学科创新增实效，云端微课助优学
为了充分发挥英语教师团队的专业技能与特点，丰富学生网络学习资源，在校领导的鼓励与支持下，“思晓”英语教研组在“杨勇思维空间”相继开设了《自然拼读》栏目、《绘声绘色》栏目、《你说我唱，E语童声》栏目、《中国故事》栏目及《思维火花之印记》栏目。通过组内协商规划，结合老师们的自身专业优势，最终由李沐融老师承担《自然拼读》栏目的微课录制和文稿撰写；由航天四小“名校+”其余6位英语教师轮流承担《绘声绘色》栏目内容的编辑；由潘卓、殷蕊两位老师承担《你说我唱，E语童声》栏目的歌词筛选与制作；由卢俊俊和巨永妮两位老师承担《中国故事》栏目内容的撰写；由余红蓉和薛玲燕两位老师承担《思维火花之印记》栏目内容的编排。与此同时，根据不同栏目所需，鼓励学生积极参与相关内容的学习并录制对应的学习视频，每期会筛选采集精彩的学生视频同步推送。这不仅培养学生听说、认读的能力，还帮助学生树立自信，建立榜样互相影响、引领辐射，带动更多的学生参与学习。目前，所推送的栏目次数达到30多期，内容充实有趣，符合学生们的学习需求，并获得了家长们的一直认可与好评。
除此之外，英语组教师们借助“杨勇思维空间”常态化、精品质地录制并已推送一、二年级生动有趣，教师做引领，学生树榜样的“云微课”，以文字、图片、声音、视频多种资源混融辅助和学生喜闻乐见的形式聚焦重难点，形成培养学生自主学习和前置学习的英语资源库。让学生随时随地在微信公众号栏目中进行跟读学习，夯实基础，牢记重点，突破难点，学以致用。
二、名师共享献资源，云端教研促发展
应航天教育局要求，航天四小“名校＋”每学年每学期积极承办航天基地“名师共享 质量提升”会议活动。在每次活动开展之前，英语组及时商讨会议主题，详细合理地制定英语学科研讨方案，及时培训，细化任务，会前审核，精心策划。受疫情影响，该活动转至线上进行。每次活动主讲人充足准备，悉心分享；参与者整理问题，虚心求解；大家积极研讨，共同商策。在多次研讨中，思维火花进行多次碰撞产生更多有趣、出彩的教学设计理念。研讨成果丰硕，促使航天基地全体英语教师同研共长共进步。与此同时，经过会后资料整理，同步推出相应微信公众号，教师心得分享课件及共享教学案3套，以严谨的态度共建航天基地英语学科资源库。
教知困，研促教，在教学中学习感悟新理论，在研讨中总结吸收新方法。“名校+”英语组积极开展能手教师进行线上线下微报告三场，巨永妮老师的《如何上好赛教课》，余红蓉老师的《英语学科思维导图运用》，潘卓老师的《双减之下的英语作业设计》都体现了英语教师专业成长及教学发展的理念，在听讲中，组内教师互相交流自己的特色专长，共同成长。
除此之外，每学期开学初会开展“云教研”直播示范课，无论谁有幸参赛，其余组员都会全程参与授课老师的“云教研”磨课。探讨并改进教学设计、课件制作、多媒体运用及内容的呈现方式，助力其进行优质课程展现。与此同时，教学能手的引领课展现出智慧教学下生本课堂的风范；青年教师的赛教课，在磨历中成长，突破自我，也能灵活运用多媒体技术，让自己的课堂更加生动多彩。常言道：众人拾柴火焰高。英语组集体打磨创新微课堂，助力李沐融老师参加教学创新大赛；积极组织青年教师学习并参与2022年教育教学信息大赛。
三、“活动育人”创思维，校园建设显智慧
活动育人，润德于心。活动不仅是学生习惯培养和智慧成长的“课堂”，它还能督促学生把所学知识与实践操作相结合，做到学以致用。每学年都会开展一个精彩纷呈的英语节。本学期举行了“Smart 英语，‘英’你精彩”为主题的第二届校园英语节系列活动。在此次活动中，英语演讲赛可谓是本届英语节的“重头戏”。无论是从海选投票，还是决赛比拼，都赚足了大家的眼球与期待。老师们将海选获胜的视频做成二维码并通过官微推送出去，让所有人见证学生们的精彩展示环节，从而为自己拉票。晋级的小选手们通过直播决赛秀出自己的英语风采，让线上、线下的老师与家长们赞不绝口。
在大数据、互联网＋等新型网络媒体的推动下，我校秉承“智慧育人”的理念，围绕校风、校训为学校师生量身打造智慧校园系统。在校园网站建设方面，英语组成员们齐心协力，互帮互助将不同板块的资料依次上传，共同充实并丰富英语学科板块。
小学英语智慧教学的运用能够充分调动学生学习的积极性，高效地实现教学目标。让教学与研究真正转型到“以学为主”，更具智慧和能力地让学生在课堂上乐学而善学、多维而多彩。相信在今后的教学中，航天四小“名校＋”英语组全体成员会将每次智慧课堂教研活动的所学、所思、所悟付诸实践，积极践行智慧型教师专业成长之路。
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