新上岗体育教师在教学中需注意的问题之思考
刚刚踏上工作岗位的体育老师由于缺乏教学经验，往往对教学过程中出现的问题估计不足，直接导致了体育课的质量的下降，学会如何去处理体育教学中遇到的实际问题，将成为新上岗教师逐步全面发展的主要环节之一。所以我们通过分析和讨论，解决在体育教学中所面临的实际问题。
一．学生的自身问题
（一）学生对体育课的重视程度不够
长期以来，体育课一直在众多科目中被视为一门副课，这也导致了学生对体育课的重视程度不够，在其思想上放松了对自己的要求。有一次上体育课时，学生在课上穿小皮鞋，在开学第一次课就已经强调过运动装或校服、运动鞋等，但因为家长的不重视和学生自己不重视，导致体育课上突发事件发生，安全要从自身做起，学生和家长因重视体育课着装。我们体育课教学大多数都在室外，其特点是：活动范围广、内容变化多、丰富多彩、还能增加气氛、受外界的干扰大，这就要求我们的教师对整体的纪律组织有一个好的管理，没有一个良好的组织规范，纪律约束，也就无法进行体育教育。
（二）思想道德行为
体育课是开放性教育课程，学生的情绪情感比在教室里容易表现出来。在学校体育项目的规划任务中，都提到了注意教育作用，特别是对道德品质的教育。我们在体育教学中，教学形式、也常采用集体练习、分组练习，经常涉及到个人与个人、集体与集体之间的关系。所以，我们也就要求学生上课中要互帮互助，互相促进，互相学习，团结友爱。
（三）学生的自身素质
体质是体育课的基础和前提，发展学生的体质，是学校体育的重要目标之一，它也是学校体育区别于其它教育活动的标志，它不仅能提高学生的运动水平，还能增强学生体质，其具有生要意义。我国大部分地区的学生体质差异很大，其原因：营养不足，身体机能状况差，学生经常不参加体育锻炼或运动密度达不到课程要求，学生的健康意识差……同时新上岗体育教师缺乏教学经验，对学生的身体情况不了解，这样也直接影响了教学的质量。
二．教师与学生的关系
（一）建立真诚的师生情感
新上岗教师与学生的关系的处理是体现教师能力的一个重要方面。师生建立真诚的情感， 教师应善于调控学生的情绪变化，使他们保持愉快、积极上进的心境，这对师生之间的感情交流有着重要的意义。我们作为教师要有良好情绪，不应将自身情绪带入课堂，这样才容易让学生人接近，也有利于师生倾心交谈，我们只有多接触学生，多了解学生，多关心学生，以情感人，倾注“母亲”般的爱去关怀学生，真诚相待，学生才会理解教师，信赖教师。我们应和学生建立共同的语言，这样才会有共同的话语，才能在一种感情融洽、团结友爱的气氛中密切合作，形成和谐环境，共同完成教学任务。
二） 树立良好的自身形象
当下时代学生精力旺盛，大多喜欢运动，喜欢上体育课，但学生对于体育明星有强烈的崇拜感，学生在练习中渴望得到体育教师的正确指导，体育教师自身出发，要特别注意自身的修养，给学生树立良好的形象，提高教师自身的素质。我们在给学生教授知识时，不能仅拘泥于教材，应适当营造一种“球星”效应，增加体育教学的“磁性”以吸引学生。因此，我们会应不断吸取本学科的新鲜血液，多积累一些资料，以便在教学中不断推出新内容，让学生深受其中，从而提高教学质量。
三.遇到实际问题，新上岗体育教师如何有效的解决
（一）备好课是上好一节课的前提
首先我们认真备课，课前准备工作是保证目标实现的先决条件，也是促进教师思想、业务水平、教学能力提高的一项重要措施，是上好课的前提。所以我在备课时做到认真细致，即备教学大纲，重要教材，又备学生。熟悉大纲并将大纲的精神融汇到自己的课堂教学中，这是一堂课的重要组成部分，熟悉教材，攻破一节课的重点，难点和教材也是备课时着重考虑的，只有这样，我们才会更好的去处理教材，新旧知识技术的主次分明，有利于功夫落的恰到好处，收到重点突出化难为易的良好效果。
（二）教师以身作则
教师在实现中华民族伟大振兴的重要作用，也是在新的发展时期赋予教师的崇高的使命，而体育教师是众多学科教师里的一员同样肩负着培养人才的重要责任，尤其是在培育人的体质，增进健康以及完善人格等方面有着举足轻重的作用。我平时在想如何让自己做好表率作用，首先要从我做起，动之以情，晓之以理，要汲取所处充分的培养学生的思想品德，培养良好的意志品质，团队意识，努力建立平等师生关系。
（三）体育课对意外事故的正确处理
我们体育课主要是以活动身体为主，但平时也会造成意外事故发生，其远远高于其它学科。主要原因我们在课中准备活动不充分，基本活动安排不合理，教学组织不严密，器材不规范，没有做到一物多用的效果，同时也有学生心理紧张等都会造成意外事故的出现。在课上发生事故后应当立即采取救护措施，首先我们教师平时了解医学知识学习，懂的突发情况应急处理办法，其次给学生阐明运动损伤发生的原因，消除其他学生的紧张情绪，保证正常的课堂教学。总之，当意外事故突发时，应该冷静合理的处理这些意外事故的发生。
四.善于总结问题
（一）我们作为体育教育工作中者，在课堂钟组织整个教育过程中起着重要的作用，教师在学生的心目中是一面镜子，因此我们必须不断的进行总结，要做到两个方面，即总结学生与总结教师，在学生方面去找原因的同时，要从我们自身去找原因，现实中很多新上岗的体育教师往往过份注意自身的权威和尊言，用语言和肢体动作，强调学生必须服从，学生角度是否能接受老师，这对教师的形象大打折扣，甚至会影响师生关系，教师作风果断，教学组织能力一般，从而造成环境教学气氛的压抑，师生关系紧张甚至产生对立情绪。
（二）新上岗体育教师必须不断提高自身素质，努力去建立良好的课堂人际关系，只有这样组织纪律才能得到保证，在正常教学的同时，教师要根据学生的兴趣爱好选择一些项目加以诱导，不断增强体育教学的趣味性。在意志品质方面，新教师应多注意培养学生坚韧不拔的意志以及吃苦耐劳的精神。
五.结束语
良好的教育取决于教师的品德，要做一名合格的体育老师，在课堂教学过程中，一定努力实践与学习，在管理的同时，也应该进行管理自己，多从自身找原因，建立民主、和谐的课堂，师生间相互尊重，创立良好的课堂教学环境。
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