2021-2022学年度第一学期
一年级上册《小小的船》第一课时教学设计
一年级语文组 郭锦
教学目标：
1.认识“的、船”等10个生字和横折钩、竖弯钩两个偏旁、月和儿两个字。
2.正确朗读课文，背诵课文，结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽，培养学生热爱大自然的情感。
3.激发学生识字热情。
4.初步培养学生的想象力。
教学重点：
1.识记二类字，会组词。
2.会写横折钩和竖弯钩两个偏旁、月和儿两个字。
3.朗读课文，背诵课文，感受夜空的美丽。
4.激发学生识字的热情。
教学过程：
一、谜语激趣，导入课题
同学们，老师这里有一则谜语，你知道它是什么意思吗？
1.猜谜激趣：没有轮子没有脚，水上行走要靠它。风儿一吹跑得快，江河湖海任它游。（打——交通工具）
同学们猜对啦，谜底就是船！
2.学习生字“船”
（1）读准字音
让我们一起来学习船字。首先读准字音，chuán它是一个几拼音节，对，三拼音节，还是一个翘舌音。范读，指名读，引导读准“船”的三拼音节与翘舌音
（2）组词识记
提问：生活中，你坐过或者见过什么船？
预设（帆船、快艇、木船、轮船、飞船……）
3.引入课题。
在江南水乡苏州，有一个博学可爱的老爷爷，他叫叶圣陶，他非常喜爱小朋友们，写了很多童话诗送给孩子们。今天我们一起来学习这首《小小的船》，请跟老师一起读课题。
二、初读课文，读准字音
在这艘小小的船上，发生了什么有趣的故事呢？我们一起去看看吧！
请你把书翻到56页……
1.老师范读
首先，请你竖起小耳朵，听我读。
2.学生自由读
接下来，请大家自由读一读，记得读准字音，不要拖音、不要唱读。
3.谁会读，指名读
4.分清句段
提问：这首儿歌共有几句话？你是怎么判断出来的。
预设：两个句话，是因为有两个句号。
三、精读课文，随文识字（写字）
1.学习第一句（学习生字“两”和“头”）
（1）提问：课文中的船指的是什么？
预设：月儿
出示词卡月儿。
（2）学习月和儿字
① 指导书写“月”字
学习新笔画横折钩。提示要点：横平竖直，横短竖长，到起钩处向左上方钩出。
请学生观察“月”字的笔画，说一说书写时应注意什么。
出示儿歌，帮助学生书写：竖撇直直长又长，横短折长钩儿小，两横靠左不靠右，空白匀称个子长。
教师范写，学生观察，提示书写要点及星级评价标准：
*第一笔是竖撇，中间两个短横紧靠竖撇
*第二笔横短竖长
*整个字要写匀称瘦长
学生练写，反馈交流
② 指导书写“儿”字
出示“月”、“儿”引导学生对比观察：这两个字的第一笔有什么相同的地方？（都是竖撇）
点拨：“儿”的第二笔是新笔画竖弯钩，写的时候起笔要轻顿向下行笔，带圆弧转笔向右，停笔轻顿后向上钩出。
教师在田字格中范写“儿”，提醒竖弯钩起笔略高于竖撇。
评价反馈：
*竖撇正确
*竖弯钩正确
*竖弯钩起笔略高于竖撇，两个笔画底部齐平。
学生练写，反馈交流。
③ 提问：月儿是什么样子的？
预设：弯弯的。
出示词卡弯弯的。
④ 你能读出月儿弯弯的那种感觉吗？
评价：你读得真棒，老师的眼前好像真的出现了一弯月儿，它弯弯的样子好可爱啊！
⑤ 提问：弯弯的月儿和小小的船有什么相似的地方？
预设：两头尖
⑥ 学习两和头
你有什么好方法记住两这个字？
引导：两个人在框里
你有什么好方法记住头这个字？
学习头字：组词法、谜语，一点一点大
引导：头是人身上最重要的部分，这就是头脑，一群人中有头领，最重要的事称为头等大事，“万事开头难”、做事要有头有尾。
再读第一句。
2.学习第二句
（1）提问：小朋友，谁想来坐一坐这一艘可爱的小船啊？（举起你的小手告诉老师）
（2）提问：你会怎么告诉大家你已经坐上小船了？（我在小小的船里坐）
提问：学习里字，你是怎么记住里这个字的。
每个汉字都是一块宝石，每个汉字都有生命！出示“里”的动画视频，了解里字的生命故事。
（3）创设情景，展开想象
同学们现在请你调整呼吸，放松心情，轻轻地闭上眼睛，想象，在一个晴朗的夜晚，我们坐在一艘月亮船里，凉爽的风儿柔柔地轻吻你的脸庞，舒服极了，你好奇地睁大眼睛，啊，这就是夜空啊！多么美啊……
同学们，透过大家的表情，老师想在月亮船上，你们一定看见了很多很多美丽的东西，都来说说吧。
预设：闪烁的星星……
（4）提问：有一个可爱的小女孩，她也乘着月亮船去太空中游玩了，她看到了什么呢？
（只看见闪闪的星星，蓝蓝的天）
对，她也看见了星星。
（5）提问：你有什么好方法记住星这个字？星，这个字我们可以用加一加的方法记住它，它是由（学生说）。我们还可以用组词法记住它，（学生说）
（6）提问：星星是什么样子的？
闪闪的。
（闪）学习门字框。同类偏旁识字法：间、问、闻、闷、闯、闭
（7）坐着月亮船，小女孩看见了闪闪的星星和蓝蓝的天，她的心情是什么样的？
让我们带着愉悦的心情再读一读吧！
四、游戏中巩固识字
1.集中出示生字
2.我做动作，你来猜
3.我出谜语，你来猜
（一横一框，一对小人藏中央——两）
（一点一点大——头）
（土里长出一个太阳——里）
（在太阳底下过生日——星）
五、带动作，表演读
六、绘本阅读，拓展阅读
孩子们，我们可以坐上月亮船，看见蓝蓝的天空、闪闪的星星，其实月亮还有好吃的味道呢。有一个绘本故事就记录下了《月亮的味道》（一本充满童趣和想象力的绘本），课后，同学们可以读一读，品尝一下月亮的味道。
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