怎么把一件事写具体，在中年级语文学习中，是大多数孩子的困惑。本课以《精卫填海》为例，引导孩子们抓住事情的起因经过和结果，添加人物的动作、语言、外貌、神态、心理描写，加入适当的想象与环境描写。让故事更加生动，将人物形象塑造的更加丰满！
一、导入
故事写得不够具体生动，是中年级学生，最常见的语文问题。今天晶晶老师就以这篇《精卫填海》的故事为例，和同学们一起，学习怎样把故事写具体生动。
虽然这篇文章，像翻译一样，干巴巴的，但也还是有可取之处的，它清楚的呈现了故事的（起因）、（经过）和（结果），搭建好了故事的（框架）。
妙招一：要想写好故事，首先必须理清楚文章的脉络，搭建好故事的框架。
（理脉络 搭框架）
二、找方法
这篇文章主要写了（ 精卫 填海）的故事，塑造了她（不怕困难、坚持不懈 ）的形象。
师：妙招二：将故事写生动、让精卫的形象更鲜明。可以加入环境描写和人物描写，这样的细节，来塑造精卫的鲜明形象。
师：将时间、天气等环境，描写细致、清楚，为情节的发展做铺垫，烘托出精卫的伟大形象。
师：我们既不知道精卫长什么样子，也不知道她怎么想、怎么做的，只有抓住了人物的细节描写，语言描写、动作描写、心理描写、外貌描写、神态描写。才能体会到精卫坚持不懈、不怕困难的精神。
添加人物描写：坚持不懈我们可以拉长？（时间，比如：日复一日、年复一年；又过了一万八千年）
不怕困难我们就要多多设置？（困难：风吹雨淋、严寒、酷暑，从西山到东海那么遥远，真是：千辛万苦，不远万里。）
师：谢老师，还要提醒同学们，在描写时，生动优美的词句，恰当的修辞手法，能将环境与人物描写得更加生动、细致，为平淡的文章锦上添花。
（板书：抓细节 塑形象）
师：妙招三：扩写故事当然少不了，神奇的想象。
在精卫填海的故事中，最出乎意料，神乎其神的地方就是(女娃变为精卫鸟的过程)，人怎么会变为鸟呢？太神奇了！
（板书：添想象 创神奇）
三、范文指引
师：同学们都是学习的有心人，我们来一起看看几位同学针对文章部分进行的小练笔。
四、课堂小结
师：把握故事的脉络，抓住细节去描写，行文中添加丰富的想象，你就会发现，你的文章不仅有了清晰的框架，鲜明的形象，还会因具体而生动的内容，化腐朽为神奇。
陕公网安备61019402000107号
请遵守《互联网电子公告服务管理规定》及中华人民共和国其他有关法律法规。
用户需对自己在使用本站服务过程中的行为承担法律责任。
本站管理员有权保留或删除评论内容。
评论内容只代表网友个人观点,与本网站立场无关。