《操场上》
同学们好！欢迎大家走进思晓云课堂，开启一段奇妙的语文学习之旅。希望大家在这里听一听、说一说、读一读、写一写、想一想、画一画，轻松学习，快乐成长。好啦！这节课，天天老师和同学们一起来学习一年级下册——《操场上》。
一、听一听：
同学们，你们喜欢上操场吗?在操场上，我们能进行很多体育活动，你喜欢什么体育活动呢?今天我们学习的课文《操场上》，不但能学会一些关于体育运动的字词，还会明白我们为什么要进行体育活动呢！
同学们，请注意“操场”这2个字，“操、场”两个字都是左右结构，“操”是平舌音，提手旁；“场”是翘舌音，土字旁。
小朋友们在操场上都能做什么运动呢？
请同学一起来读一读这几个词语吧！注意，在读词语的时候要连贯，不要一字一字的停顿。
同学们，仔细观察词语宝宝，你们有什么发现呢？你能给这些词语分分类吗？
我们的古人很有智慧，在造字时，提手旁的字表示的意思大都和手有关，足字旁的字，表示的意思往往和脚有关。
你还知道哪些提手旁和足字旁的字呢？
操场上，同学们的活动真多，你能用下面的句式说一句话吗？
同学们有的拔河，有的拍皮球，还有的跑步。
你还知道哪些活动呢？快快给你的同学和爸爸、妈妈介绍一下吧！
下课铃声响起的时候，操场上可真热闹啊！请同学们一起读读儿歌。读儿歌时候要注意两处轻声，“下课了（le)和热闹（nao)”还要注意最后一句的停顿，“跳绳/踢毽/丢沙包，天天锻炼/身体好”。
同学们还要注意这两个字：热和炼。“热”是四点底，与火有关，指温度高；“炼”是火字旁，也与火有关。“火”作偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”。由“火”组成的字，多与燃烧、火焰、干燥等有关。让我们再来一起读读儿歌吧！
二、说一说
读了儿歌后，你明白了什么？
下面我们听听思思和晓晓是怎么说的吧？
思思：这首儿歌的第一句告诉我们时间，第二句告诉了我们地点。
晓晓：这首儿歌的三、四句告诉我们参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。
说一说：
你喜欢什么体育活动？和同学们说一说吧。
生1：我最喜欢的体育运动是跳绳，因为跳绳不但能够强健体魄，还能让我们的大脑更聪明！在三跳运动会中，我参加了小绳竞速比赛，还获得了一等奖呢！
生2：我最喜欢的体育运动是打篮球，篮球明星科比是我的偶像。你知道吗？每当我打球过后，满头大汗，就会觉得特别畅快，释放了压力。你喜欢打篮球吗？快来和我一起打球吧！
听完思思和晓晓的回答，我们知道参加体育活动，能够锻炼身体，使身体强壮。同学们课后，让我们一起投入丰富多彩的活动中吧！
三、写一写
同学们，认识了词语、学会了课文可真厉害！今天老师还要教大家写两个字。下面跟着老师一起写写这两个字吧。
例字一：打
“打”字左窄右宽，左高右低，提手旁的提起笔要比横更往左一些，“丁”的一横要穿插在提手旁一横下面些。
例字二：拍
“拍”字左窄右宽，提手旁的提起笔要比横更往左一些，白的一竖紧贴竖中线起笔。
四、读一读
操场上的活动不仅收获了快乐，还能锻炼我们的身心，让我们一起再来读一读下面这首儿歌吧：
课间休息不吵闹，喝水放松别忘掉。
跳绳踢毽编花篮，文明游戏不追跑。
帮助调节休息好，课间活动很重要。
五、想一想
课文学到这里，晓晓有个问题想问问大家。
同学们，你还知道哪些课间活动的体育项目呢？运动的时候我们应该注意什么呢？和你的小伙伴们说一说吧！
聪明的你如果知道答案，欢迎在我们评论区留言哦！
六、画一画
请你用自己手中的笔，画一画丰富多彩的课间生活吧。
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