在2022版新课程标准中，将音乐、美术两种学科整合为同一课标，称为《艺术课程标准》，将音乐学科以前的三大核心素养（即审美感知、艺术表现、文化理解）变为四大核心素养，即审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。根据新课标的整体认知和学习，我将这四大核心素养进行了自我的理解与解读。
“审美感知”主要强调提高学生的听觉，引领学生重视情感体验、体会音乐作品的艺术风格等。
“艺术表现”是通过歌唱、指挥、演奏、创编等音乐实践活动，表达音乐的美及作品所要表达的情感内涵，学生通过自主参与音乐实践活动的各个环节，提升信心和音乐学习能力。
“创意实践”是引导学生联系多学科及生活经验，进行音乐创新，提高学生的创新能力。
“文化理解”则是通过音乐的审美感知和艺术表现等途径，能够在不同的历史文化背景去理解其音乐人文内涵。
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