2021-2022学年度第一学期
《前置性学习第一单元导读》教学设计
二年级数学组 郑思雨
单元知识梳理
单元知识学习的前后联系
同学们在已经学习了20以内数的连加、连减、加减混合运算以及100以内数的加减法解决有关的简单实际问题来学习本单元内容，本单元主要内容是100以内数的连加、连减、加减混合运算解决有关的简单实际问题。也是为以后所要学习万以内数的加减法、解决有关的简单实际问题，带小括号的混合运算及万以内数的连加、连减运算打下基础。
01单元学习内容分析
本单元有3个层次的内容，是100以内数的连加、连减、加减混合运算解决有关的简单实际问题。教材编排以学生的原认知为基础层层递进，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的密切联系，并熟练掌握连加、连减、加减混合竖式计算，能够与他人交流算法，理解算理。本单元的教学创设了丰富的现实背景，结合学生的生活实际，设计了“谁的得分高”“秋游”“星星合唱队”三个生活情境，在具体情境中提取数学信息，感受生活中的问题，通过学生的作品及对话展示解决问题，注重体现解决问题的思维过程。让学生不仅能够结合生活经验明确运算顺序，理解算理，也能够在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。
单元重难点
重点：
进一步体会加减法的意义，掌握用竖式计算100以内数的连加、连减、加减混合运算的方法，并准确计算。
难点：
1.理解100以内数的连加、连减、加减混合运算的算理。
2.学会如何思考问题，并运用100以内连加、连减、加减混合运算解决问题。
02典型题目解析
题目一：竖式计算。
竖式计算。
思路导航：
天天老师：加减混合运算竖式计算应该怎么算呢？
航航：我们学习过加法算式、减法算式的竖式计算，也学习过20以内的加减混合运算，方法是一样的！
思思：对，计算时要注意运算顺序，要按从左到右的顺序依次进行计算，列竖式时，相同数位要对齐。所以我们可以这么列：
这里一定要注意，从左往右算，先算53-17，减法算式中，个位不够减时，要向十位借一当十，注意向谁借，退位点就在它的上面，要标清楚哦！用结果36再进行计算，用36+64,加法算式中，个位相加满十，要向十位进一，同样的，十位相加满十，也要向百位进一，进位1也要写清楚，最后结果是100，就算出来啦！
晓晓：我们还可以合起来列一个竖式计算呢！看，我们是用第一个算式的结果36再加64的，所以我们还可以这样合起来写：
航航：我明白了，可以列两个竖式，也可以合起来列一个竖式写，但是方法都是一样的，不管是哪种方法，我们写的时候要注意格式规范呢！等号线要拿尺子画。
天天老师：同学们真厉害，注意到了小细节，计算时一定要注意格式哦！
2.下面的计算正确吗？将错误的在旁边的空白处改正。
天天老师：同学们这两道计算正确吗？如果错了你们会改吗？
航航：我会，我来看第一小题，这个计算是错误的，很明显它在计算加法时没有满十进一，第一步就错了！应该这样改正：
思思：我发现第二小题也是错的，它先计算后面的了，计算时要注意运算顺序，要按从左到右的顺序依次进行计算，所以应该先算100-45，改正：
天天老师：同学们在计算的时候，也要注意避免这样的错误出现呢！
题目二：根据表格解决问题。
踢毽子比赛（总个数最多的获胜）。
（1）谁取得了第一名？
（2）乐乐第三次踢了多少个？冬冬呢？
（3）请你根据表格中的信息再提出一个数学问题，并解答。
天天老师：想一想，出现表格问题如何解决？
航航：遇到表格问题，我们要看懂表格信息，解决相关问题。
第（1）问中，谁取得了第一名？我们先来看这个表，要知道谁取得了第一名，就要知道谁的总成绩最多，已经知道乐乐总成绩74个，冬冬总成绩82个，所以我们只要求出思思的总成绩，就知道谁是第一名了。用思思的第一次+第二次+第三次的成绩就可以算出来。列式为：22+24+30=76(个)
再来比较他们的总成绩，82＞76＞74
所以冬冬是第一名。别忘记单位和答语，答：冬冬取得了第一名。
思思：我会第（2）问了，第（2）问中， 乐乐第三次我们不知道踢了多少下，但是我们知道总成绩和第一次、第二次的成绩，求部分用减法，用总成绩-第一次-第二次=第三次的成绩了，列式为：74-18-28=28（个）。
我们再算冬冬的，同样的我们知道冬冬的总成绩，可以列式为：82-21-35=26（个），这样就算出来了，答的时候都要答出来。
答：乐乐第三次踢了28个，冬冬踢了26个。
晓晓：第（3）问提问题我会呢！我们可以提加法问题也可以提减法问题，但是要在表格中给的信息中来提问题，我提一个加法问题。
乐乐、思思和冬冬第一次一共踢了多少个？
列式为：22+18+21=61（个）
答：乐乐、思思和冬冬第一次一共踢了61个。
同学们可以试试提和我不一样的问题，自己试一试吧！
天天老师：同学们真是善于思考，我们要学会观察表格中的信息，准确的提取有用的数学信息，再分析解决问题。
题目三：解决实际问题。
（1）买一面鼓、一个皮球和一个风筝,一共要花多少元?
（2）航航有100元,买哪两种商品剩下的钱最少?
（3）乐乐有80元,想买一个望远镜和一个飞镖盘,够吗?如果不够,还差多少元?
天天老师：同学们，会解决实际问题是最重要的，我们要先学会提取信息，分析问题，解决问题哦！
航航：第（1）问我来做，买一面鼓、一个皮球和一个风筝,一共要花多少元?我们从题中可以提取出很多信息，从题中我们已知一面鼓35元，一个皮球18元，一个风筝10元，求一共花多少元用加法，用35+18+10=63（元）
答：一共要花63元。
同学们一定要注意格式，写单位和答语哦！
思思：第（2）问，有点难啊，航航有100元，买哪两种商品剩下的钱最少?这可难住我了。
晓晓：我会，我来教你吧！首先我们知道航航有100元，那就是买的钱不能超出100元，然后要买哪两种商品剩下的钱最少，那他买的东西一定是非常贵的，我们先把比较贵的东西选出来。他们分别是望远镜64元和坦克玩具46元，用64和46加起来等于110元，但是110＞100元，超出100元了，就不能选它们两个了，望远镜和坦克就失败了，所以我们就选比坦克少一点的鼓来试试，用望远镜加鼓的价钱算一算，64+35=99,99＜100，所以航航可以买它们两个，花的最多，剩的钱就少。
列式为：64+35=99（元）
答：航航有100元,买望远镜和鼓两种商品剩下的钱最少。
思思：哇！晓晓你真厉害，我会做了！我来做第（3）问，这里有两个问题，我们看题的时候要仔细呢！
首先，我们知道一个望远镜64元，一个飞镖盘22元，64+22=86（元），而乐乐只有80元，86＞80，所以不够的，那还差多少呢？我们用减法来算，86-80=6（元）
然后我们就可以答了。同学们注意这里两个问题，我们答的时候都要写出来的！
答：乐乐有80元,想买一个望远镜和一个飞镖盘,不够,还差6元。
同学们，你们学会了吗？
天天老师：同学们真善于思考，审题要仔细，做题时可以圈画出关键词，也是解题的关键哦！
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